Continuidades y rupturas en la educación secundaria : Estudio de un caso en el Gran La Plata

En esta ponencia intentamos dar cuenta de las permanencias y cambios en el formato de la educación secundaria en una institución del Gran La Plata desde el año 1985 hasta el presente. Pretendemos desplegar un análisis socio pedagógico acerca de las potencialidades de las innovaciones, generadas por...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: González, Dora Elba C., Hodara, Sofía
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2010
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105052
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.5547/ev.5547.pdf
Aporte de:
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description En esta ponencia intentamos dar cuenta de las permanencias y cambios en el formato de la educación secundaria en una institución del Gran La Plata desde el año 1985 hasta el presente. Pretendemos desplegar un análisis socio pedagógico acerca de las potencialidades de las innovaciones, generadas por sujetos de la sociedad civil en diálogo con el Estado nacional y provincial, para producir cambios en el cotidiano escolar.
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