Una aproximación a la Educación Primaria de Jóvenes y Adultos en Santiago del Estero, Argentina

Presentamos algunas características de la educación primaria de jóvenes y adultos en Santiago del Estero: trayectoria escolar, laboral y cómo el personal escolar describe su práctica docente. También indagamos sobre las experiencias esco-lares de las personas jóvenes y adultas que asisten a estas es...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ithuralde, Raúl Esteban, Dumrauf, Ana Gabriela
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Educación
Educación de jóvenes
Educación de adultos
Primaria para adultos
Práctica docente
Abandono Escolar
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/104898
https://www.crefal.org/rieda/images/rieda-2019-1/investigacion2.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Presentamos algunas características de la educación primaria de jóvenes y adultos en Santiago del Estero: trayectoria escolar, laboral y cómo el personal escolar describe su práctica docente. También indagamos sobre las experiencias esco-lares de las personas jóvenes y adultas que asisten a estas escuelas, sus razones para ingresar a ellas y qué temáticas quisieran aprender en las mismas. Encontramos un fuerte compromiso del personal escolar con su tarea. Aunque describen al estudiantado desde las carencias y sus condiciones de trabajo como adversas, muestran alegría por los logros alcanzados en su labor, los aprendizajes que han realizado en su tarea y los vínculos formados con sus estudiantes. El personal docente identifica la heterogeneidad de este grupo, pero no utiliza esta diversidad como vehículo para el aprendizaje. A su vez, caracteriza una serie de causas para la deserción escolar, muchas de ellas asociadas a responsabilidades del Estado y la sociedad.
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