Un enfoque participativo para la formación docente continua en la Educación en Ciencias Naturales, Ambiental y en Salud

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Se presentan características y fundamentos de un enfoque de formación docente continua en Educación en Ciencias Naturales, Ambiental y en Salud elaborado a partir de una experiencia de 3 años con docentes de distintos niveles educativos. Se analiza cómo y en base a qué fundamentos se desarrolló un p...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Dumrauf, Ana Gabriela, Cordero, Silvina
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Ciencias de la Educación
Formación docente continua
Investigación participativa
Educación en Ciencias Naturales, Ambiental y en Salud
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/104787
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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