Trayectorias juveniles: los caminos desiguales de la educación al trabajo en Argentina : Tres casos de estudio

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En el presente trabajo abordamos las trayectorias juveniles en el dialogo entrela educación y el trabajo, como parte de las transiciones a la adultez. Con elobjetivo de llevar a cabo una reflexión teórica sobre la bibliografía que nospermita abordar nuestros campos de estudio, realizamos en primer l...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Guevara, Barbara, Bidauri, María de la Paz, Harvey, Cristian Guillermo
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Ciencias Sociales
Jóvenes vulnerables
Terminalidad educativa
Transiciones educación trabajo
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/104396
http://hdl.handle.net/11336/95587
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En el presente trabajo abordamos las trayectorias juveniles en el dialogo entrela educación y el trabajo, como parte de las transiciones a la adultez. Con elobjetivo de llevar a cabo una reflexión teórica sobre la bibliografía que nospermita abordar nuestros campos de estudio, realizamos en primer lugar unapresentación de los modos en que han sido estudiadas las transiciones a laadultez y las trayectorias educativo-laborales. En segundo lugar, presentamoslos avances de nuestros campos de investigación, vinculados a tres grupos dejóvenes: de sectores vulnerables que habitan en un barrio periférico, que transitan por un plan de terminalidad educativa técnico-profesional, y que asistena un centro de formación profesional.
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