El sistema educativo y las tendencias a la degradación: un análisis del sistema educativo a partir de las transformaciones del currículum, el régimen disciplinar y la educación de adultos : La escuela media argentina, 1955-2013

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Aquí analizaremos la evolución de tres aspectos del sistema educativo entre mediados de los 50 y 2010: el currículum, la educación de adultos y la disciplina en el nivel medio de enseñanza. El primer aspecto versa sobre los contenidos que se enseñan en la escuela. Por su parte, la educación de ad...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: De Luca, Romina, Álvarez Prieto, Natalia Alejandra, Martino, Carolina
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Ciencias de la Educación
Ciencias Sociales
Sistema educativo
Curriculum
Régimen disciplinario
Educación de adultos
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/104378
http://hdl.handle.net/11336/9221
https://revistaplazapublica.files.wordpress.com/2014/09/10-4.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Aquí analizaremos la evolución de tres aspectos del sistema educativo entre mediados de los 50 y 2010: el currículum, la educación de adultos y la disciplina en el nivel medio de enseñanza. El primer aspecto versa sobre los contenidos que se enseñan en la escuela. Por su parte, la educación de adultos nos remitirá a las condiciones de escolarización de aquellos trabajadores con trayectorias de "fracaso escolar". Finalmente, el estudio de la disciplina escolar nos mostrará un elemento fundamental para la explotación capitalista: la creación de los atributos "morales" de la fuerza de trabajo. Sintetizamos aquí trayectorias de tres investigaciones, con distintos niveles de avance, dentro de un programa de investigación común.
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