Plataforma para la programación tangible
En las últimas décadas la enseñanza de las Ciencias de la Computación en el ámbito de la educación ha ido evolucionando. En este contexto, se fue incorporado a la currícula la utilización de distintas herramientas que permitan a los estudiantes comenzar a programar. Para desarrollar un programa, en...
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/104109 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En las últimas décadas la enseñanza de las Ciencias de la Computación en el ámbito de la educación ha ido evolucionando. En este contexto, se fue incorporado a la currícula la utilización de distintas herramientas que permitan a los estudiantes comenzar a programar.
Para desarrollar un programa, en la mayoría de los lenguajes existentes, se requiere de ciertos conocimientos y habilidades previas, como por ejemplo saber contar, leer y escribir.
La Programación Tangible permite la utilización de piezas físicas como componentes de programación. Cada pieza tiene características y funcionalidades específicas que al secuenciarlas es posible generar un programa.
En este trabajo se presenta una Línea de Investigación que propone definir y diseñar un lenguaje de Programación Tangible. Asimismo, se diseñara e implementara un entorno Web que permita, a los estudiantes no alfabetizados, programar en dicho lenguaje. |
|---|