SCRUM como metodología de enseñanza y aprendizaje de la programación

El objetivo del trabajo fue identificar el impacto de la utilización de la metodología de desarrollo de software SCRUM, como técnica de refuerzo de las estrategias de enseñanza y aprendizaje en la asignatura de Programación II, en el aprendizaje percibido de los estudiantes. A partir de una interve...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Tymkiw, Nicolás, Bournissen, Juan Manuel, Tumino, María Cecilia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Ciencias Informáticas
SCRUM
Enseñanza-aprendizaje
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/104104
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El objetivo del trabajo fue identificar el impacto de la utilización de la metodología de desarrollo de software SCRUM, como técnica de refuerzo de las estrategias de enseñanza y aprendizaje en la asignatura de Programación II, en el aprendizaje percibido de los estudiantes. A partir de una intervención, consistente en la implementación de la metodología SCRUM como estrategia de enseñanza y aprendizaje de la programación y en la recolección de datos referidos al aprendizaje percibido de los estudiantes, los resultados permiten estimar que la aplicación de la metodología SCRUM tiene un impacto positivo en el aprendizaje percibido.
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