Entornos y herramientas digitales para el aprendizaje y la colaboración

En este trabajo se presentan algunas de las líneas de investigación y desarrollo en el marco del subproyecto “Metodologías y herramientas para la apropiación de tecnologías digitales en escenarios educativos híbridos”, correspondiente al Instituto de Investigación en Informática LIDI. En particular,...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sanz, Cecilia Verónica, Madoz, María Cristina, Gorga, Gladys Mabel, González, Alejandro Héctor, Zangara, María Alejandra, Iglesias, Luciano, Ibañez, Eduardo, Violini, María Lucía, Fachal, Adriana, Archuby, Federico Héctor, Manresa Yee, Cristina, Pesado, Patricia Mabel
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Ciencias Informáticas
materiales educativos digitales
entornos digitales para el aprendizaje
escenarios educativos
juegos serios
colaboración
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/103962
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En este trabajo se presentan algunas de las líneas de investigación y desarrollo en el marco del subproyecto “Metodologías y herramientas para la apropiación de tecnologías digitales en escenarios educativos híbridos”, correspondiente al Instituto de Investigación en Informática LIDI. En particular, se analizan los resultados obtenidos durante 2019 e inicios de 2020, y aquellos que se esperan alcanzar en el transcurso del año. El foco del proyecto se centra en la investigación, desarrollo e innovación en el área de tecnologías digitales para escenarios educativos. Específicamente, se abordan como ejes temáticos: los materiales educativos digitales, los juegos serios, los entornos digitales, y la colaboración mediada con dichas tecnologías. Se investiga sobre las metodologías de diseño y creación de estas herramientas y entornos, y su aplicación en diferentes contextos educativos con evaluación de diversas variables de impacto. Además, se participa en la formación de recursos humanos en el área y en la cooperación con otras universidad el país y del exterior.
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