Taller de Inclusión de Huerta y Jardinería para personas con discapacidad y/o en exclusión social

La Secretaria de Desarrollo Social de la Municipalidad de La Plata, lleva adelante el “Taller de inclusión de huerta y jardinería para personas con discapacidad y/o en exclusión social” desde el año 2005, bajo la coordinación de la Dirección de Integración, con el objetivo de promover la inclusión s...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Coronel, Nahuel Alejandro
Otros Autores: Seibane, Cecilia
Formato: Tesis Tesis de grado
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Ciencias Agrarias
Inclusión social
Personas con Discapacidad
Jardinería
Enseñanza
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/103563
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La Secretaria de Desarrollo Social de la Municipalidad de La Plata, lleva adelante el “Taller de inclusión de huerta y jardinería para personas con discapacidad y/o en exclusión social” desde el año 2005, bajo la coordinación de la Dirección de Integración, con el objetivo de promover la inclusión social de personas con capacidades diferentes y personas en riesgo de exclusión social, posibilitando la integración en entornos laborales, aplicando el principio de plena participación e igualdad, mejorando la calidad de vida y fomentando los vínculos sociales. El objetivo del trabajo fue realizar una intervención profesional en el taller de Huerta y Jardinería, para poner en valor el trabajo profesional que desarrollé por varios años en dicho espacio. Utilizando diversas metodologías cualitativas como entrevistas, técnicas de observación participante, y apelando a los registros personales, se realizó una contextualización del taller y un diagnóstico del mismo. En este sentido se utilizó la técnica del “árbol de problemas”, identificándose un problema central, causas y consecuencias. Por último, a partir de algunos problemas identificados como causas, se elaboraron propuestas concretas de abordarse desde la mirada de la intervención profesional en ciencias agrarias, como aportes al espacio de taller.
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