Clases en primera persona: narrativas orales y construcción de saberes : Una experiencia de innovación educativa en la enseñanza del Derecho Político

El trabajo es el resultado de algunas inquietudes surgidas en el marco de la labor docente que desarrollamos en la Cátedra III de materia Derecho Político de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata. Desde su creación, nuestra cátedra ha considerado que la...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Piccone, María Verónica, Lovelli, Mariano
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Ciencias Jurídicas
Educación
Derechos Humanos
Derecho Político
Experiencias
Education
Human Rights
Political Law
Experiences
Educação
Direitos Humanos
Direito Político
Experiências
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/103052
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El trabajo es el resultado de algunas inquietudes surgidas en el marco de la labor docente que desarrollamos en la Cátedra III de materia Derecho Político de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata. Desde su creación, nuestra cátedra ha considerado que la enseñanza del Derecho Político no debe centrarse en la dinámica del poder, sino tener puesta la mirada en los derechos de los habitantes, concebidos como derechos humanos. En este marco construimos Clases en Primera Persona como una práctica de enseñanza que rescata además el valor del testimonio vivencial, vuelve fiable desde la narración de lo vivido lo que desde los libros puede ser percibido como mero discurso. Pero lejos de ser inconmovible, en el aula puede ser puesto en tensión, porque la clase abre el dialogo, invita a recorrer no sólo hechos y conceptualizaciones, sino también sentimientos y frustraciones de quienes estuvieron allí.
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