Evaluación neuropsicológica en niños de 6 y 7 años

El presente trabajo exploró los perfiles de desarrollo en escolares mendocinos de 6 y 7 años, obtenidos a partir de la aplicación de una prueba de evaluación neuropsicológica infantil, ENI, elaborada por Esmeralda Matute, Mónica Rosselli y Alfredo Ardilla (2007). Se entiende como evaluación neuropsi...

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Autor principal: Riveau, María Sol
Otros Autores: Ison, Mirta Susana .
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Psicología 2018
Materias:
neuropsicología
niño
cognición
Acceso en línea:http://bibliotecadigital.uda.edu.ar/758
Aporte de:
Biblioteca Digital de la Universidad del Aconcagua (UDA) de Universidad del Aconcagua - Mendoza
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description El presente trabajo exploró los perfiles de desarrollo en escolares mendocinos de 6 y 7 años, obtenidos a partir de la aplicación de una prueba de evaluación neuropsicológica infantil, ENI, elaborada por Esmeralda Matute, Mónica Rosselli y Alfredo Ardilla (2007). Se entiende como evaluación neuropsicológica, el proceso que pretende determinar el estado cognitivo y afectivo- conductual de un sujeto. Se analizaron los perfiles de desarrollo neuropsicológicos en 78 escolares; 42 niños de 6 años y 36 niños de 7 años, asistentes a una escuela primaria, de gestión privada, de la provincia de Mendoza. El primer objetivo del estudio, fue evaluar las funciones neuropsicológicas en niños de 6 y 7 años de edad; en el segundo objetivo se compararon los perfiles de desarrollo neuropsicológicos en los escolares de la muestra atendiendo a las variables sexo y edad. Finalmente, se analizaron las funciones cuyo nivel de desarrollo fue adecuado con la edad del escolar y aquellas que se encontraron por debajo de lo esperado.
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