El teatro como herramienta de diagnóstico comunitario

Los psicólogos que trabajan con niños se pueden encontrar con dificultades, propias de su etapa evolutiva al querer hacerlos partícipes del diagnóstico comunitario, como dificultades en la capacidad de abstracción y la transmisión en el lenguaje verbal de las realidades que viven. El presente estud...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gómez Orellano, María Eugenia
Otros Autores: Pérez Vitali, Rosa .
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Psicología 2012
Materias:
teatro
salud
arte
participación comunitaria
infancia
psicología
Acceso en línea:http://bibliotecadigital.uda.edu.ar/538
Aporte de:
Biblioteca Digital de la Universidad del Aconcagua (UDA) de Universidad del Aconcagua - Mendoza
id I17-R123-538
record_format dspace
institution Universidad del Aconcagua - Mendoza
institution_str I-17
repository_str R-123
collection Biblioteca Digital de la Universidad del Aconcagua (UDA)
language Español
orig_language_str_mv es
topic teatro
salud
arte
participación comunitaria
infancia
psicología
spellingShingle teatro
salud
arte
participación comunitaria
infancia
psicología
Gómez Orellano, María Eugenia
El teatro como herramienta de diagnóstico comunitario
topic_facet teatro
salud
arte
participación comunitaria
infancia
psicología
description Los psicólogos que trabajan con niños se pueden encontrar con dificultades, propias de su etapa evolutiva al querer hacerlos partícipes del diagnóstico comunitario, como dificultades en la capacidad de abstracción y la transmisión en el lenguaje verbal de las realidades que viven. El presente estudio tiene el objetivo de describir cómo el teatro puede colaborar en el diagnóstico, con conocimiento de la comunidad. Esto se realizará sintetizando una experiencia de Investigación Acción Participativa realizada con un grupo de niños con riesgo psicosocial, que viven en un barrio urbano marginal de la Ciudad de Mendoza. Los aportes de la dramática son alentadores para los profesionales que la quieran tener en cuenta como medio de expresión y terapia de los niños.
author2 Pérez Vitali, Rosa .
author_facet Pérez Vitali, Rosa .
Gómez Orellano, María Eugenia
format Tesis de grado
Trabajo final de grado
publishedVersion
Trabajo final de grado
author Gómez Orellano, María Eugenia
author_sort Gómez Orellano, María Eugenia
title El teatro como herramienta de diagnóstico comunitario
title_short El teatro como herramienta de diagnóstico comunitario
title_full El teatro como herramienta de diagnóstico comunitario
title_fullStr El teatro como herramienta de diagnóstico comunitario
title_full_unstemmed El teatro como herramienta de diagnóstico comunitario
title_sort el teatro como herramienta de diagnóstico comunitario
publisher Facultad de Psicología
publishDate 2012
url http://bibliotecadigital.uda.edu.ar/538
work_keys_str_mv AT gomezorellanomariaeugenia elteatrocomoherramientadediagnosticocomunitario
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820440039030784

Ejemplares similares