El juego del niño como trabajo psíquico en diagnóstico de TDAH
En este trabajo se investigó sobre el dispositivo de trabajo propuesto en la clínica psicoanalítica con niños. El eje de este dispositivo es el juego del niño como trabajo psíquico. Así, en el contexto de entrevistas psicológicas y acompañando a sus juegos, dibujos, etc., el niño crea ficciones que...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de grado Trabajo final de grado publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Psicología
2015
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| Acceso en línea: | http://bibliotecadigital.uda.edu.ar/470 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En este trabajo se investigó sobre el dispositivo de trabajo propuesto en la clínica psicoanalítica con niños. El eje de este dispositivo es el juego del niño como trabajo psíquico. Así, en el contexto de entrevistas psicológicas y acompañando a sus juegos, dibujos, etc., el niño crea ficciones que presentan la dimensión de producciones míticas individuales. En esta producción significante, se van generando permutaciones míticas que le permiten al niño elaborar “su verdad”. A partir de lo trabajado teóricamente, se procedió a la articulación práctica del caso de un niño de 7 años el cual cumple con los criterios diagnósticos del DSM IV para el TDAH. El caso fue abordado desde la perspectiva psicoanalítica. |
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