El juego del niño como trabajo psíquico en diagnóstico de TDAH

En este trabajo se investigó sobre el dispositivo de trabajo propuesto en la clínica psicoanalítica con niños. El eje de este dispositivo es el juego del niño como trabajo psíquico. Así, en el contexto de entrevistas psicológicas y acompañando a sus juegos, dibujos, etc., el niño crea ficciones que...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Álvarez, María Julia
Otros Autores: Maggi, Graciela .
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Psicología 2015
Materias:
juego
juego educativo
psicoanálisis
infancia
trastornos de la personalidad
Acceso en línea:http://bibliotecadigital.uda.edu.ar/470
Aporte de:
Biblioteca Digital de la Universidad del Aconcagua (UDA) de Universidad del Aconcagua - Mendoza
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description En este trabajo se investigó sobre el dispositivo de trabajo propuesto en la clínica psicoanalítica con niños. El eje de este dispositivo es el juego del niño como trabajo psíquico. Así, en el contexto de entrevistas psicológicas y acompañando a sus juegos, dibujos, etc., el niño crea ficciones que presentan la dimensión de producciones míticas individuales. En esta producción significante, se van generando permutaciones míticas que le permiten al niño elaborar “su verdad”. A partir de lo trabajado teóricamente, se procedió a la articulación práctica del caso de un niño de 7 años el cual cumple con los criterios diagnósticos del DSM IV para el TDAH. El caso fue abordado desde la perspectiva psicoanalítica.
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