Investigando la vitalidad democrática de la institución educativa

Al ocuparse de la democracia en la institución educativa, muchos estudios se centran en aspectos estructural funcionalistas, la participación, el currículo, los valores, la crisis social, etc. La cuestión tratada en este texto no es cómo funciona la democracia, sino cómo se vive, en otras palabras,...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Martínez Bonafé, Jaume
Formato:	Artículo publishedVersion Artículo revisado por pares
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Antioquia 2011
Materias:	Democracia en la institución educativa, democracia vaciada, vivencia de la democracia, conflicto Democracy in educational institutions, meaningless democracy, experiencing democracy, conflict
Acceso en línea:	http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/revistaeyp/article/view/9925 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-062&d=article9925oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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Investigando la vitalidad democrática de la institución educativa

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