Theoretical Considerations in Developing Adequate Practices towards Building Literacy Skills in Bilingual Preschool Children

This paper explores the notions related to the acquisition or learning of a second language, and the implications of such a learning/acquisition process in preschool programs. Current theories explaining the process of natural language acquisition by children are explained, as well as the implicatio...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Salmon, Ángela K.
Formato: Artículo publishedVersion Artículo revisado por pares
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Antioquia 2011
Materias:
Literacy, Knowledge Background, Second Language, Foreign Language, Language Acquisition, Language Learning, Bilingual Contexts
Lectoescritura, fondos de conocimiento, segundo idioma, idioma extranjero, adquisición del lenguaje, aprendizaje del lenguaje, contextos bilingües
Acceso en línea:http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/revistaeyp/article/view/9903
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-062&d=article9903oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

Ejemplares similares

Ejemplares similares