Educar para leer y leer para educar: alfabetización lectora en la asignatura documentación informativa

Promoting the reading habit is one of the subjects which one has to retake of the Spanish University. In this sense, the New European Higher Education Area offers an appropriate framework for implementing new teaching methodologies to improve the reading levels of students. From studies carried out...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bas Martín, Nicolás
Formato: Artículo Artículo revisado por pares publishedVersion
Publicado: Ediciones Complutense 2010
Materias:
Information Documentation ; Reading ; Reading literacy
Documentación Informativa ; Lectura ; Alfabetización lectora
Documentación; Enseñanza universitaria;
Acceso en línea:https://revistas.ucm.es/index.php/RGID/article/view/RGID1010110243A
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=es/es-019&d=article9887oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description Promoting the reading habit is one of the subjects which one has to retake of the Spanish University. In this sense, the New European Higher Education Area offers an appropriate framework for implementing new teaching methodologies to improve the reading levels of students. From studies carried out to students of the subject “Information Documentation” and results, we intend to learn about reality, the reading, which provides a sociological and cultural vision to face new challenges.
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