La diversidad tímbrica en el dictado musical a dos voces como estrategia para superar las dificultades de transcripción
El dictado musical, la escucha y posterior transcripción de fragmentos musicales, es el ejercicio más frecuentemente empleado en la formación y evaluación de las competencias auditivas de los alumnos, en particular en la asignatura de Lenguaje Musical en conservatorios y escuelas de música. El piano...
Guardado en:
| Autores principales: | Balo González, Mónica, Lago Castro, Pilar, Ponce de León Barranco, Luis |
|---|---|
| Formato: | Artículo publishedVersion Artículo revisado por pares |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universitat de València
2017
|
| Acceso en línea: | https://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/9870 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=es/es-021&d=article9870oai |
| Aporte de: |
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