Descubrimientos kantianos en el campo de las ciencias humanas y su importancia para la educación

Resaltando el alto nivel de difusión de los descubrimientos en el campo de las ciencias naturales, el texto muestra algunos de los descubrimientos kantianos en el campo de las ciencias humanas y presenta un análisis sobre la importancia de estos descubrimientos para la educación.Cómo citar este artí...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ríos Acevedo, Clara Inés
Formato: Artículo publishedVersion Artículo revisado por pares
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Antioquia 2011
Materias:
Ser humano, principio supremo de la moralidad, dignidad, imperativo categórico, autonomía de la voluntad, educación política, Immanuel Kant
Human being, supreme principle of morality, dignity, categorical imperative, autonomy of the will, political education, Immanuel Kant
Être humain, principe suprême de la moralité, dignité, impératif catégorique, autonomie de la volonté, éducation politique, Immanuel Kant
Acceso en línea:http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/revistaeyp/article/view/9845
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-062&d=article9845oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
Descripción
Sumario:Resaltando el alto nivel de difusión de los descubrimientos en el campo de las ciencias naturales, el texto muestra algunos de los descubrimientos kantianos en el campo de las ciencias humanas y presenta un análisis sobre la importancia de estos descubrimientos para la educación.Cómo citar este artículo:  Ríos, Clara Inés, “Descubrimientos kantianos en el campo de las ciencias humanas y su importancia para la educación”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. 22, núm. 57, mayo-agosto, 2010, pp. 165-176.Recibido: febrero 2009Aceptado: septiembre 2009

Ejemplares similares