Translation in language learning: a ‘what for’ approach

Literature about translation in language learning and teaching shows the prominence of the ‘for and against’ approach, while a ‘what for’ approach would be more profitable. In order to prevent the latter approach from becoming a random list of the potential benefits of the use of translation in lang...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Balboni, Paolo E.
Formato: Artículo publishedVersion Artigo Avaliado pelos Pares
Lenguaje:Inglés
Publicado: Revista EntreLínguas 2017
Materias:
Translation in language learning and teaching. Communicative competence.
Traducción en el aprendizaje y en la enseñanza de lenguas. Competencia comunicativa.
Tradução na aprendizagem e no ensino de línguas. Competência comunicativa.
Acceso en línea:https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/9546
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-048&d=article9546oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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