Diretrizes nacionais curriculares para o ensino médio: é possível superar a histórica dualidade?
Sem resumo.
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Laboratório Editorial FCL-Unesp
2016
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| Acceso en línea: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9127 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-048&d=article9127oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | Sem resumo. |
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