The role of oral corrective feedback in L2 Portuguese classrooms

Languages are generally acquired along with and for others, in varied environments which influence second language (L2) learning. One of the most important influences of the linguistic environment is that it provides learners with information about the incorrectness of their utterances (ORTEGA, 2009...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Capes, Fulbright, Battistelli Rauber, Bárbara
Formato: Artículo publishedVersion Artigo Avaliado pelos Pares
Lenguaje:Inglés
Publicado: Revista EntreLínguas 2017
Materias:
Second language acquisition. Corrective Feedback. L2 Portuguese.
Adquisición de segunda lengua. Retroalimentación correctiva. Portugués como lengua extranjera.
Aquisição de segunda língua. Feedback corretivo. Português como língua estrangeira
Acceso en línea:https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/9015
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-048&d=article9015oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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