Revista Perspectiva Educacional: crecimiento e impacto internacional

Aunque no existe un consenso único para definir la internacionalización de una revista se utiliza comúnmente como un sinónimo de calidad, ya que para alcanzar el grado de revista internacional es necesario haber superado numerosos obstáculos. En este artículo se dan a conocer algunas concepciones ac...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Leiva, María Verónica, Hernández, Natalia Paulina
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Faculdade de Educação - UNICAMP 2016
Materias:
Educación
Internacionalización. Revista científica. Perspectiva Educacional. Conocimiento científico.
Acceso en línea:http://ojs.fe.unicamp.br/ged/RIESup/article/view/7669
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-049&d=article7669oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description Aunque no existe un consenso único para definir la internacionalización de una revista se utiliza comúnmente como un sinónimo de calidad, ya que para alcanzar el grado de revista internacional es necesario haber superado numerosos obstáculos. En este artículo se dan a conocer algunas concepciones actuales acerca de la internacionalización y cuáles son las acciones que Perspectiva Educacional ha desarrollado para alcanzar el grado de revista internacional.  Asimismo, se reflexiona acerca de los principales desafíos que debe superar para el logro pleno de ésta. 
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