El Manual Escolar: Pedagogía y Formas Narrativas.

EL MANUAL ESCOLAR: PEDAGOGÍA Y FORMAS NARRATIVASEn  THE  In this article three moments of teaching are analyzed; the appearance of the manual as a technical writing instrument which simplifies or reducesdoctrines; the manual as a mechanical art, a method of methods; and the manual as a school textbo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Quiceno Castrillón, Humberto
Formato: Artículo publishedVersion Artículo revisado por pares
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Antioquia 2010
Acceso en línea:http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/revistaeyp/article/view/7506
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-062&d=article7506oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description EL MANUAL ESCOLAR: PEDAGOGÍA Y FORMAS NARRATIVASEn  THE  In this article three moments of teaching are analyzed; the appearance of the manual as a technical writing instrument which simplifies or reducesdoctrines; the manual as a mechanical art, a method of methods; and the manual as a school textbook, a text among other texts, whose concern isnot representing a doctrine or a method anymore, hut education in general.wBBmLE MANUEL SCOLAIRE: PÉDAGOGIE ET PARCOURS NARRATIFSNous présentons dans ce travail une analyse de trois moments de l'enseignement: la surgie du manuel scolaire commeinstrument technique d'écriture qui simplifie ou réduit les doctrines; le manuel en tant qu'art méchanique, méthodes deméthodes el le manuel, texte scolaire, texte parmi d'autres textes dont la préoecupation n'est plus celle de représenter unedoctrine ou une méthodc mais l'éducation en general. ¡Manuales escolares, enseñanzaQUICENO,este artículo se analizan tres momentos de la enseñanza: la aparición del manual como instrumento técnico de escritura que simplifica o reducelas doctrinas; el manual como arte mecánico, método de métodos, y el manual como texto escolar, texto entre otros textos, cuya preocupación ya noes representar una doctrina o un método, sino la educación en general.SCHOOL MANUAL: PEDAGOGY AND NARRATIVE WAYS
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