Educação e diversidade cultural: o impacto da cultura popular no espaço escolar

Este artigo faz uma análise da escola brasileira e da legislação abordando as políticas educacionais que buscam assegurar práticas educativas que incorporam as manifestações da cultura popular brasileira. Pretende promover uma reflexão sobre a oficialização da temática diversidade cultural frente à...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Souza, Andréa C. Batista de
Formato: Artículo publishedVersion Artigos
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2010
Materias:
Communication Sciences; Applied Sociology; Geography; Latin American's History; Ethnology; Education
Education; Law; Culture; Cultural diversity
Ciencias de la Comunicación; Sociología Aplicada; Geografía; Historia Latinoamericana; Etnología; Educación
Educación; Derecho; Cultura; Diversidad cultural
Ciências da Comunicação; Sociologia Aplicada; Geografia; História Latino-Americana; Etnologia; Educação
Educação; Legislação; Cultura; Diversidade cultural
Acceso en línea:http://www.revistas.usp.br/extraprensa/article/view/74368
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-065&d=article74368oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description Este artigo faz uma análise da escola brasileira e da legislação abordando as políticas educacionais que buscam assegurar práticas educativas que incorporam as manifestações da cultura popular brasileira. Pretende promover uma reflexão sobre a oficialização da temática diversidade cultural frente à escola, relacionando o papel da cultura na escola de hoje e a formação de professores, agentes na mudança das práticas escolares. O referencial adotado inspira-se em idéias de Gramsci, Paulo Freire, Moacir Gadotti, Edgar Morin, Ana Mae Barbosa entre outros, percorrendo o caminho histórico da cultura popular na escola brasileira. 
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