Supervisão pedagógica interpares com vista ao desenvolvimento pessoal e profissional de professores: um estudo exploratório

Este artigo apresenta um estudo durante o qual se desenvolveu um processo de supervisão pedagógica interpares como forma de contribuir para o desenvolvimento pessoal e profissional dos professores envolvidos e melhorar a qualidade das aprendizagens dos seus alunos. Tratou-se de um processo de invest...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Castilho, José; Professor no Agrupamento de Escolas de Terras de Bouro. Terras de Bouro – Cávado – Portugal., Sá, César Meira; Doutor em Ciências da Educação. FMH - Faculdade de Motricidade Humana. Professor Adjunto. ESE - Escola Superior de Educação. Instituto Politécnico de Viana do Castelo. Viana do Castelo – Portugal.
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 2015
Acceso en línea:http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7287
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-048&d=article7287oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

Ejemplares similares

Ejemplares similares