ASPECTOS HISTÓRICOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS EM SANTARÉM NO SÉCULO XX: O LEGADO DAS ESCOLAS ÁLVARO ADOLFO DA SILVEIRA, SANTA CLARA E SÃO JOSÉ

Os primeiros registros da história da educação no município de Santarém datam dos anos finais do século XVIII, quando foi fundada a primeira escola primária masculina. No entanto, estes registros não estão acompanhados da história da formação de professores. Este trabalho pretende entender a formaçã...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ferreira, Paula de Souza, Rocha, Solange Helena Ximenes, Souza, Maria de Fátima Matos de
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Revista HISTEDBR On-Line 2015
Materias:
Formação docente; história da educação; história das instituições escolares
Acceso en línea:https://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/histedbr/article/view/7248
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-049&d=article7248oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description Os primeiros registros da história da educação no município de Santarém datam dos anos finais do século XVIII, quando foi fundada a primeira escola primária masculina. No entanto, estes registros não estão acompanhados da história da formação de professores. Este trabalho pretende entender a formação de professores do município de Santarém no século XX, a partir de pesquisa com fontes iconográficas e documentais relativas aos cursos normais implantados no Colégio Santa Clara, Escola São José e Colégio Álvaro Adolfo da Silveira. Como metodologia adotou-se a Pesquisa Documental com análise dos seguintes documentos: resoluções, portarias, planos curriculares, matrizes curriculares, atas de formatura, decretos, pareceres. Os dados indicam a forte presença da Igreja Católica e do Governo do Estado na implantação de instituições educacionais em Santarém, todavia a participação do estado intensificou-se após a segunda metade do século XX quando observou-se maior carência de pessoal qualificado para atuar nas escolas da região.
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