(DES)HUMANIZAÇÃO E SOCIEDADE CAPITALISTA: PARADOXOS DE TRABALHO, ARTE E EDUCAÇÃO

O presente artigo tem por objeto o homem humanizado e o desenvolvimento de sua sociabilidade através do trabalho criativo e da expressão artística mediados pela educação. Estes elementos se encontram, na sociedade capitalista, estabelecida sobre um sistema baseado na divisão hierárquica do trabalho,...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Roggenkamp, Carla Irene, Subtil, Maria José Dozza
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Revista HISTEDBR On-Line 2015
Materias:
Trabalho; Arte; Educação; Capitalismo
Acceso en línea:https://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/histedbr/article/view/7143
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-049&d=article7143oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description O presente artigo tem por objeto o homem humanizado e o desenvolvimento de sua sociabilidade através do trabalho criativo e da expressão artística mediados pela educação. Estes elementos se encontram, na sociedade capitalista, estabelecida sobre um sistema baseado na divisão hierárquica do trabalho, em contradição. O trabalho criativo, a arte original e a educação libertadora se encontram entrelaçadas com aspectos alienantes, estandardizados e opressores, frequentemente desumanizadores. A sociedade de classes, regida pela lógica do mercado, apresenta-se como hostil à criação, seja ela no contexto do trabalho ou no da arte. Dão suporte à esta discussão autores fundamentados no Materialismo Histórico e Dialético como Ostrower (1987), Vásquez (1987) e Fischer (2002), além de trabalho de Marx (2006, 2008) e Mészáros (2002).
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