Formação de educadores(as): a importância das imagens na escola básica

Este trabalho reporta-se a uma formação continuada de docentes e equipes gestoras de escolas da Secretaria Estadual de Educação – SEE/SP de uma Diretoria de Ensino do interior do estado de São Paulo, Brasil. É uma pesquisa qualitativa de natureza exploratória que tem como objetivo problematizar a im...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ferrarini, Maria Cristina Luiz; 1Mestranda em Educação. UFSCar - Universidade Federal de São Carlos - Programa de Pós-Graduação em Educação. São Carlos – SP – Brasil., Nascente, Renata Maria Moschen; UFSCar - Universidade Federal de São Carlos - Programa de Pós-Graduação em Educação. São Carlos – SP – Brasil.
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 2014
Acceso en línea:http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7033
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-048&d=article7033oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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