EDUCAÇÃO DO CAMPO: A CONTRIBUIÇÃO POLÍTICA E EDUCATIVA DA ASSOCIAÇÃO DE ESTUDOS, ORIENTAÇÕES E ASSISTÊNCIA RURAL - ASSESOAR

O texto permeia caminhos que levam à Região Sudoeste do Paraná, palco de questões conflituosas vinculadas à posse da terra, haja vista que as características geográficas da região sul propiciaram maior concentração de agricultores familiares em tais regiões. Em meio à ordem dos fatos, observa-se a c...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rotta, Mariza, Boneti, Lindomar Wessler
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Revista HISTEDBR On-Line 2015
Materias:
ASSESOAR; educação do campo; articulações sociais
Acceso en línea:https://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/histedbr/article/view/7018
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-049&d=article7018oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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EDUCAÇÃO DO CAMPO: A CONTRIBUIÇÃO POLÍTICA E EDUCATIVA DA ASSOCIAÇÃO DE ESTUDOS, ORIENTAÇÕES E ASSISTÊNCIA RURAL - ASSESOAR
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description O texto permeia caminhos que levam à Região Sudoeste do Paraná, palco de questões conflituosas vinculadas à posse da terra, haja vista que as características geográficas da região sul propiciaram maior concentração de agricultores familiares em tais regiões. Em meio à ordem dos fatos, observa-se a configuração de um panorama que serviu de cenário para organização e estruturação da ASSESOAR. A entidade trabalha em prol do desenvolvimento e da permanência do homem do campo no campo, por meio de acordos, parcerias e planejamento com instituições não governamentais de ordem nacional e internacional, bem como com a comunidade local, universidades e instituições religiosas. A partir de um perfil multidisciplinar, a Assesoar visualiza proposta de formação pautada em novos delineamentos educativos para os povos do campo. Ela traduz, em sua perspectiva epistemológica e social, elementos essenciais para o processo de interpretação, além de contribuir para a compreensão de questões que constituem e transformam a realidade do campo.
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