Educação formal para o mercado de trabalho informal: inserção profissional de jovens mestres e doutores formados na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

O artigo resulta de um estudo longitudinal acerca da formação de mestres e doutores formados na UFSC. A primeira etapa teve como suporte metodológico, um questionário aplicado a 117 mestrandos matriculados em nove programas de pós-graduação. Na segunda etapa, um egresso de cada curso investigado ant...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Mattos, Valéria De Bettio; UFFS - Universidade Federal da Fronteira Sul. Campus Chapecó. Chapecó – SC – Brasil
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	REDD – Revista Espaço de Diálogo e Desconexão 2014
Materias:	Trajetória profissional. Bacharéis. Licenciados. Mestres. Doutores.
Acceso en línea:	http://seer.fclar.unesp.br/redd/article/view/6379 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-048&d=article6379oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

id	I16-R122-article6379oai
record_format	dspace
institution	Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str	I-16
repository_str	R-122
collection	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
language	Portugués
topic	Trajetória profissional. Bacharéis. Licenciados. Mestres. Doutores.
spellingShingle	Trajetória profissional. Bacharéis. Licenciados. Mestres. Doutores. Mattos, Valéria De Bettio; UFFS - Universidade Federal da Fronteira Sul. Campus Chapecó. Chapecó – SC – Brasil Educação formal para o mercado de trabalho informal: inserção profissional de jovens mestres e doutores formados na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
topic_facet	Trajetória profissional. Bacharéis. Licenciados. Mestres. Doutores.
description	O artigo resulta de um estudo longitudinal acerca da formação de mestres e doutores formados na UFSC. A primeira etapa teve como suporte metodológico, um questionário aplicado a 117 mestrandos matriculados em nove programas de pós-graduação. Na segunda etapa, um egresso de cada curso investigado anteriormente foi acompanhado por meio de entrevista biográfica (DEMAZIÈRE; DUBAR, 2009), a fim de analisar os seus percursos profissionais. Os resultados preliminares mostram que mais anos de estudo conferem aos investigados, maior poder de barganha na competição por um posto de trabalho, embora o alongamento da escolarização não garanta inserção, nem tampouco, a permanência no mercado de trabalho. Os dados mais recentes evidenciam que os percursos e opções de trabalho diferem entre jovens bacharéis e licenciados. Entre os bacharéis, grosso modo, o título de mestre é suficiente para acessar um posto de trabalho formal no setor público. Entre os licenciados prevalece o alongamento da escolarização em nível de doutorado, na condição de bolsistas ou de docentes part time, como estratégia para inserção futura, preferencialmente em institutos de pesquisa e universidades públicas. Tal panorama expressa a existência da informalidade profissional, isto é, trabalho precário, ainda que advindo da educação formal.
format	Artículo publishedVersion Artículo publishedVersion
author	Mattos, Valéria De Bettio; UFFS - Universidade Federal da Fronteira Sul. Campus Chapecó. Chapecó – SC – Brasil
author_facet	Mattos, Valéria De Bettio; UFFS - Universidade Federal da Fronteira Sul. Campus Chapecó. Chapecó – SC – Brasil
author_sort	Mattos, Valéria De Bettio; UFFS - Universidade Federal da Fronteira Sul. Campus Chapecó. Chapecó – SC – Brasil
title	Educação formal para o mercado de trabalho informal: inserção profissional de jovens mestres e doutores formados na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
title_short	Educação formal para o mercado de trabalho informal: inserção profissional de jovens mestres e doutores formados na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
title_full	Educação formal para o mercado de trabalho informal: inserção profissional de jovens mestres e doutores formados na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
title_fullStr	Educação formal para o mercado de trabalho informal: inserção profissional de jovens mestres e doutores formados na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
title_full_unstemmed	Educação formal para o mercado de trabalho informal: inserção profissional de jovens mestres e doutores formados na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
title_sort	educação formal para o mercado de trabalho informal: inserção profissional de jovens mestres e doutores formados na universidade federal de santa catarina (ufsc)
publisher	REDD – Revista Espaço de Diálogo e Desconexão
publishDate	2014
url	http://seer.fclar.unesp.br/redd/article/view/6379 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-048&d=article6379oai
work_keys_str_mv	AT mattosvaleriadebettiouffsuniversidadefederaldafronteirasulcampuschapecochapecoscbrasil educacaoformalparaomercadodetrabalhoinformalinsercaoprofissionaldejovensmestresedoutoresformadosnauniversidadefederaldesantacatarinaufsc
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820437749989376

Educação formal para o mercado de trabalho informal: inserção profissional de jovens mestres e doutores formados na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Ejemplares similares