Como tudo começou? Apontamentos Históricos sobre a Implantação do Ensino de Graduação em Administração Pública no Brasil (1952-1965)
Este artigo baseia-se em excertos das teses de doutorado dos autores, as quais, em alguns capítulos, versam sobre a história do ensino de graduação em Administração Pública (AP) no Brasil. O objetivo do trabalho é descrever e analisar o período entre 1952 e 1965 que, de acordo com Coelho (2006), cir...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Temas de Administração Pública
2013
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| Acceso en línea: | https://periodicos.fclar.unesp.br/temasadm/article/view/6167 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-048&d=article6167oai |
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| Sumario: | Este artigo baseia-se em excertos das teses de doutorado dos autores, as quais, em alguns capítulos, versam sobre a história do ensino de graduação em Administração Pública (AP) no Brasil. O objetivo do trabalho é descrever e analisar o período entre 1952 e 1965 que, de acordo com Coelho (2006), circunscreve o 1º Ciclo de tal formação acadêmica no país. Em síntese, o texto aponta que, diante de um pró-ciclo estatal e favorecido pela assistência técnica norte-americana, o bacharelado em administração pública irradiou-se no Brasil; nascido sob o signo da administração científica aplicada ao setor público na EBAP em 1952, esse curso reproduziu-se em instituições de educação superior pelo país, preponderantemente nas universidades federais, com a ascendência da administração para o desenvolvimento, na medida que aos processos administrativos do governo agregavam-se as funções econômico-sociais do Estado. |
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