CONTEXTUALIZANDO O ENSINO DA QUÍMICA NAS RAIZES HISTÓRICAS DA EVOLUÇÃO DO CONHECIMENTO

Neste artigo é realizado um estudo da história da educação, relacionando as contribuições e performances das ciências. A questão que guia este estudo é: como a história da construção do conhecimento pode sobrepujar o processo de ensino em química? Foi realizado um estudo bibliográfico da história da...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pauletti, Fabiana, Fenner, Roniere Dos Santos, Rosa, Marcelo Prado Amaral
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Revista HISTEDBR On-Line 2015
Materias:
Educação
História da educação. Construção do conhecimento. Ensino de química.
História da Educação
Acceso en línea:https://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/histedbr/article/view/5799
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-049&d=article5799oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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