Estratégias de comunicação e interação social de uma criança com deficiência visual e múltipla - um relato materno

O presente trabalho teve por objetivo identificar as características de comunicação e de interação social de uma criança com quatro anos de idade no início da pesquisa, com múltipla deficiência - deficiência física associada à cegueira congênita. A caracterização foi realizada com as contribuições d...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Villella, Tereza Cristina Rodrigues; UFSCar - Universidade Federal de São Carlos - Pós-Graduação em Educação Especial. São Carlos - SP – Brasil. 13565-905, Gil, Maria Stella Coutinho de Alcantara; UFSCar - Universidade Federal de São Carlos – Departamento de Psicologia - Pós-Graduação em Educação Especial. São Carlos - SP – Brasil. 13565-905
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 2012
Acceso en línea:http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/5636
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-048&d=article5636oai
Aporte de:
id I16-R122-article5636oai
record_format dspace
institution Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str I-16
repository_str R-122
collection Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
language Portugués
description O presente trabalho teve por objetivo identificar as características de comunicação e de interação social de uma criança com quatro anos de idade no início da pesquisa, com múltipla deficiência - deficiência física associada à cegueira congênita. A caracterização foi realizada com as contribuições de uma entrevista semi-estruturada, realizada com a mãe da criança. De acordo com a análise do relato da mãe, a criança possuía muitos recursos comunicativos e de estabelecimento de interações sociais, recursos que podem ser maximizados pela atuação dos educadores tanto em atividades de orientação de pais e professores quanto no trabalho direto com a criança com deficiência visual.
format Artículo
publishedVersion
Artículo
publishedVersion
author Villella, Tereza Cristina Rodrigues; UFSCar - Universidade Federal de São Carlos - Pós-Graduação em Educação Especial. São Carlos - SP – Brasil. 13565-905
Gil, Maria Stella Coutinho de Alcantara; UFSCar - Universidade Federal de São Carlos – Departamento de Psicologia - Pós-Graduação em Educação Especial. São Carlos - SP – Brasil. 13565-905
spellingShingle Villella, Tereza Cristina Rodrigues; UFSCar - Universidade Federal de São Carlos - Pós-Graduação em Educação Especial. São Carlos - SP – Brasil. 13565-905
Gil, Maria Stella Coutinho de Alcantara; UFSCar - Universidade Federal de São Carlos – Departamento de Psicologia - Pós-Graduação em Educação Especial. São Carlos - SP – Brasil. 13565-905
Estratégias de comunicação e interação social de uma criança com deficiência visual e múltipla - um relato materno
author_facet Villella, Tereza Cristina Rodrigues; UFSCar - Universidade Federal de São Carlos - Pós-Graduação em Educação Especial. São Carlos - SP – Brasil. 13565-905
Gil, Maria Stella Coutinho de Alcantara; UFSCar - Universidade Federal de São Carlos – Departamento de Psicologia - Pós-Graduação em Educação Especial. São Carlos - SP – Brasil. 13565-905
author_sort Villella, Tereza Cristina Rodrigues; UFSCar - Universidade Federal de São Carlos - Pós-Graduação em Educação Especial. São Carlos - SP – Brasil. 13565-905
title Estratégias de comunicação e interação social de uma criança com deficiência visual e múltipla - um relato materno
title_short Estratégias de comunicação e interação social de uma criança com deficiência visual e múltipla - um relato materno
title_full Estratégias de comunicação e interação social de uma criança com deficiência visual e múltipla - um relato materno
title_fullStr Estratégias de comunicação e interação social de uma criança com deficiência visual e múltipla - um relato materno
title_full_unstemmed Estratégias de comunicação e interação social de uma criança com deficiência visual e múltipla - um relato materno
title_sort estratégias de comunicação e interação social de uma criança com deficiência visual e múltipla - um relato materno
publisher Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
publishDate 2012
url http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/5636
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-048&d=article5636oai
work_keys_str_mv AT villellaterezacristinarodriguesufscaruniversidadefederaldesaocarlosposgraduacaoemeducacaoespecialsaocarlosspbrasil13565905 estrategiasdecomunicacaoeinteracaosocialdeumacriancacomdeficienciavisualemultiplaumrelatomaterno
AT gilmariastellacoutinhodealcantaraufscaruniversidadefederaldesaocarlosdepartamentodepsicologiaposgraduacaoemeducacaoespecialsaocarlosspbrasil13565905 estrategiasdecomunicacaoeinteracaosocialdeumacriancacomdeficienciavisualemultiplaumrelatomaterno
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820437233041410