PARA UNA TEORÍA TECNOLÓGICA DE LA EDUCACIÓN. FUNDAMENTOS Y EPISTEMOLOGÍA

A partir de los tres mundos de K. Popper se analiza el concepto teoría de la educación y el carácter epistemológico del sabertecnológico. La tecnología de la educación se concibe como un verdadero paradigma teórico-educativo, acaso el más idóneo para el estudio de la educación. En efecto, la tecnolo...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Colom Cañellas, Antoni J.,
Formato: Artículo publishedVersion Artículo revisado por pares
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Antioquia 2010
Materias:
Teoría tecnológica de la educación, epistemología de la eduación, tecnología educativa
Acceso en línea:http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/revistaeyp/article/view/5569
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-062&d=article5569oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

Ejemplares similares

Ejemplares similares