EDUCAÇÃO ESPECIAL EM ESCOLAS DO CAMPO: ANÁLISE DE UM MUNICÍPIO DO ESTADO DE SÃO PAULO

O artigo descreve e analisa o trabalho com a educação especial em escolas no campo, deum município do estado de São Paulo. Para a análise dessa interface utilizamos indicadoressociais oficiais; legislação atual; e dados empíricos construídos durante as visitas aomunicípio, quando foram realizadas ob...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Caiado, Katia Regina Moreno, Gonçalves, Taísa Grasiela Gomes Liduenha
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Revista HISTEDBR On-Line 2013
Materias:
educação especial; educação do campo; direitos humanos
Acceso en línea:https://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/histedbr/article/view/5481
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-049&d=article5481oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description O artigo descreve e analisa o trabalho com a educação especial em escolas no campo, deum município do estado de São Paulo. Para a análise dessa interface utilizamos indicadoressociais oficiais; legislação atual; e dados empíricos construídos durante as visitas aomunicípio, quando foram realizadas observações em escolas do campo, entrevistas eencontros com professores e gestores municipais. Os resultados revelam que: há alunoscom deficiência que vivem no campo e estão matriculados em escolas do campo, emboramuitos estejam matriculados em escolas na cidade; há uma dupla exclusão que constitui avida de pessoas com deficiência no campo; permanece a histórica precariedade do trabalhodocente nas escolas do campo. Com base nesses resultados coloca-se a seguinte reflexão:qual educação especial se quer no campo? Pois, para além do debate sobre acesso epermanência dos alunos nas escolas, é preciso enfrentar o debate urgente sobre qualeducação especial se quer nas escolas da cidade e do campo, explicitando qual é o projetohistórico que assumirão os educadores. Tudo indica que o movimento social de luta pelaterra terá uma significativa contribuição se colocar em pauta essa questão. Embora questãopontual, numa pauta de luta tão intensa, a condição da deficiência se impõe na vida dacidade e na vida do campo.
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