O que investigar em Educação?
Continuação do debate iniciado pelo texto de António Nóvoa no nº 28 da RLE sobre a investigação científica e sobre as exigências de produtivismo das agências internacionais de avaliação. O primeiro texto, de António Nóvoa, contém críticas aos modos como hoje se investiga nas universidades, aos finan...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Revista Lusófona de Educação
2015
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| Acceso en línea: | http://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/5091 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=pt/pt-003&d=article5091oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | Continuação do debate iniciado pelo texto de António Nóvoa no nº 28 da RLE sobre a investigação científica e sobre as exigências de produtivismo das agências internacionais de avaliação. O primeiro texto, de António Nóvoa, contém críticas aos modos como hoje se investiga nas universidades, aos financiamentos e suas exigências, aos rankings e critérios absurdos que nos esmagam, bem como a conceitos que se têm vindo a “naturalizar-se” de modo perverso. O texto de Ana Benavente continua esse debate. |
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