MOOC (Massive Online Open Courses) como método-plataforma educativa en el ámbito universitario

Se describen y analizan los MOOCs (Massive Online Open Course) como método de difusión de información y documentación en los ámbitos educativos universitarios. Para ello se describe que son los MOOCs, mostrando su pujanza y su reciente aparición y desarrollo, y describiendo las muchas potencialidade...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Caldera-Serrano, Jorge; Departamento de Información y Comunicación. Universidad de Extremadura, León-Moreno, José Antonio; Consultor T.I.C.
Formato:	Artículo Artículo revisado por pares publishedVersion
Publicado:	Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense 2015
Materias:	MOOC; Educación Universitaria; Enseñanzas en línea; Marketing universitario; Bibliotecas universitarias MOOC; High Education; E-learning; University Marketing; University Library
Acceso en línea:	http://revistas.ucm.es/index.php/DCIN/article/view/50821 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=es/es-019&d=article50821oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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description	Se describen y analizan los MOOCs (Massive Online Open Course) como método de difusión de información y documentación en los ámbitos educativos universitarios. Para ello se describe que son los MOOCs, mostrando su pujanza y su reciente aparición y desarrollo, y describiendo las muchas potencialidades y posibilidades que plantean, al igual que se describen los principales problemas. El desarrollo y utilidad de los MOOCs se ha planteado especialmente en el ámbito universitario, siendo utilizado como mecanismo para facilitar cursos en línea con el fin de difundir conocimiento científico y como método de marketing y financiación en las instituciones de educación superior.
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