René Pedroza Flores et al, Políticas compensatorias para la educación en 10 paí- ses de América Latina, México, Unión de Universidades de América Latina y el Caribe/Universidad Autónoma del Estado de México, 2010, 332 pp.
El libro Políticas compensatorias para la educación superior en 10 países de América Latina da cuenta de la situación que presenta la región de América Latina y el Caribe ante la inequidad educativa consecuencia del proceso de globalización, donde las condiciones socioeconómicas son la principal cau...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://revistas.unam.mx/index.php/rel/article/view/49383 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=mx/mx-047&d=article49383oai |
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Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales |
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Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) |
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Español |
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pedagogy higher education; educational inequity; socio-economic conditions. educación superior; inequidad educativa; condiciones socio económicas. García Cruz, Liliana René Pedroza Flores et al, Políticas compensatorias para la educación en 10 paí- ses de América Latina, México, Unión de Universidades de América Latina y el Caribe/Universidad Autónoma del Estado de México, 2010, 332 pp. |
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El libro Políticas compensatorias para la educación superior en 10 países de América Latina da cuenta de la situación que presenta la región de América Latina y el Caribe ante la inequidad educativa consecuencia del proceso de globalización, donde las condiciones socioeconómicas son la principal causa de esta desigualdad, pues aunque a nivel internacional las políticas educativas desde hace años buscan la integración de todos los sectores, la tasa de cobertura y la eficiencia terminal muestran lo contrario y son los sectores·más pobres los más afectados. |
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García Cruz, Liliana |
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García Cruz, Liliana |
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