REFLEXÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DOS ESTUDOS DE EDUCAÇÃO COMPARADA NA ATUALIDADE

A metodologia comparada é um rico instrumento analítico dos sistemas educativos. Auxiliando a identificar semelhanças e diferenças, amplia o campo de análise e de compreensão da realidade nacional em face da de outros países, particularmente no campo das políticas públicas e gestão da educação. No e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Carvalho, Elma Júlia Gonçalves
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	Revista HISTEDBR On-Line 2013
Materias:	Educação estudos comparados, educação, políticas públicas Política Educacional; História da Educação
Acceso en línea:	https://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/histedbr/article/view/4822 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-049&d=article4822oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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description	A metodologia comparada é um rico instrumento analítico dos sistemas educativos. Auxiliando a identificar semelhanças e diferenças, amplia o campo de análise e de compreensão da realidade nacional em face da de outros países, particularmente no campo das políticas públicas e gestão da educação. No entanto, esse recurso é pouco explorado no Brasil. É propósito, neste texto, discutir as razões pelas quais os estudos comparados se configuram como uma área de estudos de progressiva importância no contexto da globalização e, pontuando os rumos da educação comparada como área do conhecimento, destacar sua relevância para a compreensão do que vem acontecendo no campo da educação na atualidade.
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REFLEXÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DOS ESTUDOS DE EDUCAÇÃO COMPARADA NA ATUALIDADE

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