HISTÓRIAS E MEMÓRIAS DAS LUTAS POPULARES PELA ESCOLA PÚBLICA NO JARDIM UNIÃO DA VITÓRIA – LONDRINA-PR (1990-2009)

O texto apresenta um estudo sobre o processo histórico das lutas populares pela escola pública, empreendidas pelos trabalhadores moradores do jardim União da Vitória, bairro periférico da cidade de Londrina-PR, entre os anos de 1990 a 2009. Parte da premissa de que as lutas populares na área da educ...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ruiz, Maria José Ferreira
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Revista HISTEDBR On-Line 2014
Materias:
Educação
Lutas populares; Escola Pública; Democratização
Lutas populares pela escola pública
Acceso en línea:https://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/histedbr/article/view/4755
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-049&d=article4755oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description O texto apresenta um estudo sobre o processo histórico das lutas populares pela escola pública, empreendidas pelos trabalhadores moradores do jardim União da Vitória, bairro periférico da cidade de Londrina-PR, entre os anos de 1990 a 2009. Parte da premissa de que as lutas populares na área da educação foram e são importantes para a democratização do ensino público e gratuito. Faz uma análise conjuntural que parte do contexto econômico, político e social do referido município. Utiliza como procedimentos a pesquisa bibliográfica, a análise em documentos e reportagens em dois jornais locais e a entrevista semiestruturada. Conclui que a ampliação do sistema público de ensino, na região pesquisada, foi produto de uma luta árdua, lenta e cotidiana dos trabalhadores moradores do bairro, que conseguiram se organizar, diante das condições desiguais a que estavam e continuam submetidos. Essas lutas se traduziram na conquista das escolas, no acréscimo das vagas nos níveis e modalidades da educação e, ainda, na conquista das condições mínimas para permanecer na escola conquistada. Palavras-chave: Lutas populares; Escola Pública; Democratização.
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