Dos miradas que convergen, de estudiantes y profesores: la realidad de las salidas académicas
Este texto fue concebido para presentar lo que significan las salidas académicas desde dos miradas, una de los estudiantes y otra de los docentes. La percepción de los procesos que se viven y de los aprovechamientos que de la experiencia se generan en lo personal y profesional, se muestran no solo d...
Guardado en:
| Autor principal: | Velázques, Sandra |
|---|---|
| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
NOVUM: Revista de Ciencias Sociales Aplicadas
2011
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/novum/article/view/45630 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-038&d=article45630oai |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA COMO GENERADORA DE LA FORMACIÓN EXPERIENCIAL. UN RETO EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA
por: Albarenque, Roberto Luis, et al.
Publicado: (2015) -
Aportes al desarrollo del mercado de cerveza artesanal en el Gran Resistencia : Programa la Universidad en el Medio - convocatoria 2023
por: Chávez, Adriana, et al.
Publicado: (2025) -
Educación fuera del aula y salidas escolares de los estudiantes de séptimo grado de la Escuela Municipal Ecológica en Loja-Ecuador
por: Sinche Reyes, Luis Alberto -
Aprendizaje colaborativo y saberes experienciales: fundamentos para implementar estrategias de acompañamiento a – entre Estudiantes en momentos críticos durante la primera etapa de la formación docente
por: RICCI, Cristina Rafaela -
La extensión universitaria como generadora de la formación experiencial. Un reto en la formación universitaria.
por: Albarenque, Roberto Luis, et al.
Publicado: (2018)