Trabalhando com histórias na Educação Ambiental no Ensino Fundamental, nas séries iniciais
Considerando a importância da literatura infantil e da temática ambiental, propusemo-nos a oferecer uma oficina pedagógica que viesse ao encontro dessas duas vertentes. Como professoras de educação infantil e das séries iniciais do ensino fundamental da rede pública de ensino, buscamos, juntas, torn...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Ciências em Foco
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/cef/article/view/4493 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-049&d=article4493oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | Considerando a importância da literatura infantil e da temática ambiental, propusemo-nos a oferecer uma oficina pedagógica que viesse ao encontro dessas duas vertentes. Como professoras de educação infantil e das séries iniciais do ensino fundamental da rede pública de ensino, buscamos, juntas, tornar públicas experiências bem-sucedidas do nosso trabalho cotidiano. Nesse momento de interação, favorecemos a exploração da temática junto com os participantes, proporcionando a reflexão crítica e a exposição do conhecimento prático e possibilitando a troca de conhecimento entre todos os participantes. |
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