Programa de inmersión en inglés: un aprendizaje significativo

El presente artículo es una descripción general del programa de inmersión en inglés llevado a cabo desde 2005 en la isla de San Andrés. Su objetivo principal es caracterizar esta estrategia de formación desde el principio de aprendizaje significativo que promueve procesos de interacción y comprensió...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Universidad Nacional de Colombia, Moya, Sindy
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Colombia - Sede Caribe 2012
Materias:	Ciencias Sociales; Linguística Ciencias Sociales; linguística; bilinguismo; aprendizaje; inglés; San Andrés Isla Ciencias Sociales
Acceso en línea:	http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/ccaribe/article/view/40875 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-056&d=article40875oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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description	El presente artículo es una descripción general del programa de inmersión en inglés llevado a cabo desde 2005 en la isla de San Andrés. Su objetivo principal es caracterizar esta estrategia de formación desde el principio de aprendizaje significativo que promueve procesos de interacción y comprensión intercultural entre docentes de inglés estatales de diferentes regiones del país y los habitantes isleño-raizales.
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Programa de inmersión en inglés: un aprendizaje significativo

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