Entre o Adaptar e o Incluir: uma Abordagem Interdisciplinar da Disciplina de Educação Física Adaptada

Este estudo tem a intencionalidade de levantar, analisar e cotejar como se estrutura a disciplina de Educação Física Especial ou Educação Física Adaptada nos cursos de Educação Física e de Pedagogia na Faculdade de Educação da Universidade Federal da Grande Dourados (FAED/UFGD). Tendo como cerne uma...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	SOUZA, Calixto Souza Junior de
Formato:	Artículo publishedVersion Artigo Avaliado pelos Pares
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	UNESP 2014
Materias:	Currículo. Educação física adaptada. Inclusão Escolar.
Acceso en línea:	http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/sobama/article/view/3800 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-050&d=article3800oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

id	I16-R122-article3800oai
record_format	dspace
institution	Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str	I-16
repository_str	R-122
collection	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
language	Portugués
topic	Currículo. Educação física adaptada. Inclusão Escolar.
spellingShingle	Currículo. Educação física adaptada. Inclusão Escolar. SOUZA, Calixto Souza Junior de Entre o Adaptar e o Incluir: uma Abordagem Interdisciplinar da Disciplina de Educação Física Adaptada
topic_facet	Currículo. Educação física adaptada. Inclusão Escolar.
description	Este estudo tem a intencionalidade de levantar, analisar e cotejar como se estrutura a disciplina de Educação Física Especial ou Educação Física Adaptada nos cursos de Educação Física e de Pedagogia na Faculdade de Educação da Universidade Federal da Grande Dourados (FAED/UFGD). Tendo como cerne uma análise documental do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) e como protagonistas os discentes que fizeram essa disciplina nos respectivos cursos. Além disso, constata-se que os cursos analisados carecem de uma interdisciplinaridade em que a disciplina de Educação Física Especial assume o papel de mediadora do processo de inclusão, haja vista a insuficiente carga horária e a incoerente alocação dessa disciplina. Portanto, é preciso que seja repensado o papel de mediação da disciplina de Educação Física Especial ou Adaptada como protagonista do processo de inclusão escolar e como cerne de um movimento que permita a inclusão de outras disciplinas nesse processo.
format	Artículo publishedVersion Artigo Avaliado pelos Pares Artículo publishedVersion Artigo Avaliado pelos Pares
author	SOUZA, Calixto Souza Junior de
author_facet	SOUZA, Calixto Souza Junior de
author_sort	SOUZA, Calixto Souza Junior de
title	Entre o Adaptar e o Incluir: uma Abordagem Interdisciplinar da Disciplina de Educação Física Adaptada
title_short	Entre o Adaptar e o Incluir: uma Abordagem Interdisciplinar da Disciplina de Educação Física Adaptada
title_full	Entre o Adaptar e o Incluir: uma Abordagem Interdisciplinar da Disciplina de Educação Física Adaptada
title_fullStr	Entre o Adaptar e o Incluir: uma Abordagem Interdisciplinar da Disciplina de Educação Física Adaptada
title_full_unstemmed	Entre o Adaptar e o Incluir: uma Abordagem Interdisciplinar da Disciplina de Educação Física Adaptada
title_sort	entre o adaptar e o incluir: uma abordagem interdisciplinar da disciplina de educação física adaptada
publisher	UNESP
publishDate	2014
url	http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/sobama/article/view/3800 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-050&d=article3800oai
work_keys_str_mv	AT souzacalixtosouzajuniorde entreoadaptareoincluirumaabordageminterdisciplinardadisciplinadeeducacaofisicaadaptada
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820435157909504

Entre o Adaptar e o Incluir: uma Abordagem Interdisciplinar da Disciplina de Educação Física Adaptada

Ejemplares similares