Formação de Professores de Educação Física que Atuam com Alunos com Deficiência Intelectual

O estudo teve como objetivo analisar a preparação dos professores de Educação Física frente ao trabalho junto a alunos com deficiência intelectual. Quatro professores de educação física que trabalhavam na Associação de pais e amigos dos excepcionais de Londrina foram entrevistados. As entrevistas fo...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: ARREBOLA, Talita Lima Chechin Camacho, MARQUEZINE, Maria Cristina, FUJISAWA, Dirce Shizuko
Formato: Artículo publishedVersion Artigo Avaliado pelos Pares
Lenguaje:Portugués
Publicado: UNESP 2014
Materias:
Acceso en línea:http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/sobama/article/view/3798
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-050&d=article3798oai
Aporte de:
id I16-R122-article3798oai
record_format dspace
institution Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str I-16
repository_str R-122
collection Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
language Portugués
topic Educação Física. Educação Especial. Formação Profissional.
spellingShingle Educação Física. Educação Especial. Formação Profissional.
ARREBOLA, Talita Lima Chechin Camacho
MARQUEZINE, Maria Cristina
FUJISAWA, Dirce Shizuko
Formação de Professores de Educação Física que Atuam com Alunos com Deficiência Intelectual
topic_facet Educação Física. Educação Especial. Formação Profissional.
description O estudo teve como objetivo analisar a preparação dos professores de Educação Física frente ao trabalho junto a alunos com deficiência intelectual. Quatro professores de educação física que trabalhavam na Associação de pais e amigos dos excepcionais de Londrina foram entrevistados. As entrevistas foram gravadas e o material transcrito foi submetido à análise de conteúdo. Os dados revelaram que os profissionais entrevistados tiveram contato durante o curso com alunos com deficiência intelectual o que possibilitou, durante as disciplinas, uma melhor formação para atender a esses alunos. A conclusão do estudo indica que a experiência com alunos com deficiência intelectual e a disciplina que relacionava a Educação Física com a área especial levou alguns destes profissionais a ingressarem na área de educação especial.
format Artículo
publishedVersion
Artigo Avaliado pelos Pares
Artículo
publishedVersion
Artigo Avaliado pelos Pares
author ARREBOLA, Talita Lima Chechin Camacho
MARQUEZINE, Maria Cristina
FUJISAWA, Dirce Shizuko
author_facet ARREBOLA, Talita Lima Chechin Camacho
MARQUEZINE, Maria Cristina
FUJISAWA, Dirce Shizuko
author_sort ARREBOLA, Talita Lima Chechin Camacho
title Formação de Professores de Educação Física que Atuam com Alunos com Deficiência Intelectual
title_short Formação de Professores de Educação Física que Atuam com Alunos com Deficiência Intelectual
title_full Formação de Professores de Educação Física que Atuam com Alunos com Deficiência Intelectual
title_fullStr Formação de Professores de Educação Física que Atuam com Alunos com Deficiência Intelectual
title_full_unstemmed Formação de Professores de Educação Física que Atuam com Alunos com Deficiência Intelectual
title_sort formação de professores de educação física que atuam com alunos com deficiência intelectual
publisher UNESP
publishDate 2014
url http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/sobama/article/view/3798
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-050&d=article3798oai
work_keys_str_mv AT arrebolatalitalimachechincamacho formacaodeprofessoresdeeducacaofisicaqueatuamcomalunoscomdeficienciaintelectual
AT marquezinemariacristina formacaodeprofessoresdeeducacaofisicaqueatuamcomalunoscomdeficienciaintelectual
AT fujisawadirceshizuko formacaodeprofessoresdeeducacaofisicaqueatuamcomalunoscomdeficienciaintelectual
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820435141132290