La violencia en los colegios de enseñanza primaria: ¿cómo están los alumnos franceses?

Este artículo presenta una investigación que intenta conocer el estado actual del clima escolar y de la violencia en los colegios de primaria en Francia. Esta encuesta sobre clima escolar y victimización autorreportada indagó las percepciones y experiencias de 12.326 alumnos de 157 colegios de enseñ...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Debarb ieux, Éric; Institut de Recherche sur l′Éducation, IREDU – Université de Bourgogne, Observ atoire International de la Violence à l′École, OI VE, París, Francia
Formato: Artículo revisado por pares
Lenguaje:Español
Publicado: International Journal of Research in Education 2012
Materias:
Educación primaria; violencia en la educación; convivencia estudiantil; agresividad infantil
Education Primary; Violence in Education, Student Act of Living together; Aggressiveness in Children
Éducation primaire; violence dans ′éducation; cohabitation étudiante; agressivité enfantine
Educação primária; violência na educação; convivência estudantil; agressividade infantil
Acceso en línea:http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/3568
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-031&d=article3568oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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Education Primary; Violence in Education, Student Act of Living together; Aggressiveness in Children
Éducation primaire; violence dans ′éducation; cohabitation étudiante; agressivité enfantine
Educação primária; violência na educação; convivência estudantil; agressividade infantil
description Este artículo presenta una investigación que intenta conocer el estado actual del clima escolar y de la violencia en los colegios de primaria en Francia. Esta encuesta sobre clima escolar y victimización autorreportada indagó las percepciones y experiencias de 12.326 alumnos de 157 colegios de enseñanza pública en ocho Inspecciones Académicas. Los resultados de la encuesta revelan que la mayoría de los alumnos se siente bien en su colegio. Sin embargo, el 10% de los participantes sufre la victimización repetida que les produce un sentimiento de inseguridad y afecta su percepción del clima en general.
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