Juxtaposing some contradictory findings from research on school choice

Las investigaciones durante los últimos veinte años acerca de la elección escolar y los mercados locales en educación han sido contradictorias o no han sido conclusivas: algunas apoyan la iniciativa de dar a los padres mayor libertad a la hora de elegir escuelas; otros resultados sostienen que la po...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Kelly, Anthony; University Of Southampton
Formato: Artículo revisado por pares
Lenguaje:Inglés
Publicado: International Journal of Research in Education 2012
Materias:
School choice; research; school choice; sociopolitic aspects
Acceso en línea:http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/3402
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-031&d=article3402oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description Las investigaciones durante los últimos veinte años acerca de la elección escolar y los mercados locales en educación han sido contradictorias o no han sido conclusivas: algunas apoyan la iniciativa de dar a los padres mayor libertad a la hora de elegir escuelas; otros resultados sostienen que la postura de que una mayor selección incrementa las desventajas en quienes ya son menos favorecidos. Sin tener en cuenta la posición filosófica, se puede decir que la elección escolar depende de la economía política en que sus beneficios y defectos son consecuencia del compromiso con los imperativos políticos o socio-económicos. Este texto yuxtapone algunos resultados del Reino Unido, Estados unidos y Europa en un contexto socio-político y discute sus implicaciones teóricas.
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