Una aproximación a las prácticas de enseñanza de la lectura y la escritura en una escuela colombiana en 1940

Se presenta una aproximación a las prácticas de enseñanza de la lengua en una escuela colombiana, en 1940. Las fuentes utilizadas: la legislación sobre educación del periodo comprendido entre 1900 y 1940, la cartilla Alegría de leer, el testimonio sobre lo vivido por un alumno de la época, así como...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ruiz, María Isabel; Pontificia Universidad Javeriana, Mora, María Del Pilar; Pontificia Universidad Javeriana
Formato: Artículo revisado por pares
Lenguaje:Español
Publicado: International Journal of Research in Education 2012
Materias:
Prácticas de la enseñanza; lectura elemental; historia; lenguaje y lenguas; enseñanza; Colombia
Acceso en línea:http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/3400
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-031&d=article3400oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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