Educación: Martín-Barbero y la otra pedagogía

La educación sigue siendo para Barbero uno de los escollos que impiden la puesta en marcha de un modelo de desarrollo, en donde la voz de los pueblos desde sus diferencias y diversidades permita consolidar estados libres y con acceso a los espacios desde donde se articula el conocimiento, pero a par...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ulloa Tapia, César
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: CIESPAL 2008
Materias:
Comunicación; pedagogía; desarrollo
comunicación; pedagogía; desarrollo; alfabetización digital
Acceso en línea:http://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/3124
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ec/ec-011&d=article3124oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description La educación sigue siendo para Barbero uno de los escollos que impiden la puesta en marcha de un modelo de desarrollo, en donde la voz de los pueblos desde sus diferencias y diversidades permita consolidar estados libres y con acceso a los espacios desde donde se articula el conocimiento, pero a partir del respeto de sus propias visiones, prácticas y cosmovisiones. De ahí, que para Barbero sería la escuela uno de los primeros espacios de acceso a los conocimientos pero, únicamente, para quienes tienen una cultura letrada, no obstante el análisis no debería terminar ahí, debido a otro tipo de analfabetismo que cierra espacios a otros pueblos, donde el acceso y uso de las TICS es escaso, exclusivo e inexistente.
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